人間通訊社

由渥太華佛光山發起的三好兒童教學分享會，11月28日在線上召開，來自紐約、紐澤西、北卡、滿地可、渥太華等5個佛光山道場，共20位負責法師及老師共同與會。

住持永固法師表示，人間佛教的信仰傳承，必須從小開始，而每月舉行的三好兒童教學分享會，為對兒童教育負有使命感的老師們，正式提供一個經驗分享、資源共享的平台，希望大家在教學相長的過程中，也能深化信仰。

會上，首先由渥太華社教主任王雲雁分享首次返校日的精彩畫面，並且提出在疫情期間返校日，如何保持社交距離的挑戰。紐約佛光中文學校校長Emily分享，在教室中利用透明隔板，進行室內靜態教學、戶外動態教學保持社交距離的方式。Emily建議老師們如果線上線下同步教學，最好提前準備PPT，可以兼顧教室內和線上的孩子。

紐約三好兒童班主任陳澄慧分享，在新學年將三好兒童班結合佛光幼童軍的思路，遇到的困難和具體解決辦法。紐約童軍領隊陳莉雯老師分享，將童軍的誓言跟三好四給五和完美結合的經驗，也感恩有仁法師一直與童軍領隊積極溝通，促成兒童班和佛光幼童軍課程的結合。

渥太華兒童班負責英文教學的Julie老師分享，自己如何從最開始幫忙英文教學，到後來發現自己在英文和中文佛學上的不足，進而參加線上叢林學院的學習、妙齊法師指導的雙語佛學班，深有所感所謂教學相長的道理。

紐澤西督導李幸玲表示，紐澤西剛要籌辦三好兒童班，是否有資料可參考。渥太華雲雁主任分享，目前渥太華兒童班年齡跨度4到14歲，課程基本分為教學內容和活動2部分，第一部分可以一起上，第二部分應該要分開，專門設計適合年幼孩子的活動。同時發動佛光人，只要家長支持，全家一起可以上課，教師群組所有開辦辦法、海報、教材一應俱全。

北卡的Edward老師分享，大小孩子的教學重點不同。較小的孩子需家長陪同，大孩子當小助教。推動孩子們用中文造句，檢驗孩子們對佛學名相的理解。永固法師隨後鼓勵道，佛學教育要從娃娃抓起，在天時地利人和具備的情況下，有三五個孩子就可以考慮開辦兒童班。

接著，紐約澄慧分享如何向孩子們解釋「緣起」，透過「用一支筆來寫字」，讓孩子們看到在這支筆背後的諸多因緣。另外，透由紅燈停綠燈走的例子，解釋什麼是「持戒」，將佛法融入生活中。最後，大家對明年佛學會考兒童組考試形式進行了討論。

第一次參加教學分享會的北卡佛光山監寺妙舟法師表示，非常高興可以跟大家共同探討兒童教育，尤其是青少年佛學教育的問題。

永固法師表示，作為家長在以基督教天主教為主的西方國家，不給孩子們佛教接觸的前提下，而讓孩子自己選擇宗教信仰是不公平的，家長要非常用心地把佛教的因緣給孩子。同時也鼓勵老師們要有宗教情操，不僅要有言教，也要有身教。三好兒童教學分享會是一個非常好的資源共享平台，大家分享經驗，共同成長。

最後，永固法師表示，一個道場要不斷有新的力量加入， 如果一直都是原班人馬，只有「老幹」，沒有「新枝」，就會老化。建議下次分享會針對12至15歲青少年的佛學教育，探討在這段空窗期給青少年什麽樣的教育。歡迎更多的老師加入分享討論。